TUGAS 1 (PERSUASIF)

    Bahasa Indonesia merupakan bahasa yang dijadikan bahasa resmi Republik Indonesia. Bahasa Indonesia juga mempunyai peranan penting yaitu sebagai bahasa persatuan Bangsa Indonesia. Pentingnya mempelajari bahasa Indonesia adalah supaya kita dapat saling berkomunikasi dengan orang lain walaupun bahasa daerah yang digunakan berbeda.

     Sebagai mahasiswa, kita harus mempunyai tujuan, yaitu mampu menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan dan terutama tulisan, sebagai sarana pengungkapan gagasan ilmiah. Untuk dapat mencapai tujuan tersebut, hal ini sangat berkaitan dan mendukung dalam penulisan atau pengungkapan gagasan ilmiah, yaitu sebagai berikut :

1. Ragam Bahasa

• Dengan mengetahui ragam bahasa, diharapkan kita mampu membedakan ragam bahasa yang kita gunakan apakah itu ragam bahasa resmi, bahasa santai ataupun yang lainnya. Jika suatu saat nanti kita dituntut atau berada dalam situasi formal maka kita dapat menggunakan ragam bahasa resmi dalam mengungkapkan ide atau gagasan ilmiah. Oleh karena itu, sebagai seorang mahasiswa, hal ini dapat berguna dalam mengungkapkan ide dalam seminar ilmiah ataupun presentasi, sehingga pesan yang ingin disampaikan dapat diterima oleh baik.

2. Ejaan

• Dalam hal tulisan, kita harus menggunakan EYD (Ejaan Yang Disempurnakan) dan tanda baca yang benar,  sedangkan dalam hal lisan, kita harus melafalkan bunyi ejaan dengan baik dan benar. Oleh karena itu, sebagai seorang mahasiswa yang sering membuat makalah, artikel, laporan, dan penulisan ilmiah nantinya dapat mengetahui ejaan yang baik dan benar, sehingga tulisan kita dapat dibaca dan tersampaikan dengan baik oleh pembaca.

3. Diksi

• Dengan mengetahui diksi, maka kita dapat memilih pilihan kata yang tepat, baik bersifat denotatif (bermakna sebenarnya) ataupun konotatif (bermakna kiasan).

4. Kalimat

• Dengan mengetahui struktur kalimat, kita dapat menggunakan kalimat yang efektif sehingga lebih mudah dimengerti, dan dapat memahami kalimat turunan yaitu kalimat tunggal (terdiri atas 1 klausa) dan kalimat majemuk (terdiri atas 2 atau lebih klausa).

5. Alinea dan Pengembangannya

• Dapat membuat suatu alinea yang mempunyai gagasan utama atau pokok pikiran dan mampu memahami apakah alinea tersebut merupakan alinea deduktif, induktif, atau campuran.

6. Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiah

• Mampu menentukan pemilihan topik, pembatasan topik, pemilihan judul, menentukan tujuan dan bahasa penulisan.

7. Kerangka Karangan

• Harus bisa membuat kerangka karangan yang baik dan benar, supaya tulisan dapat tersusun dengan sistematis.

8. Kutipan dan Catatan Kaki

• Dengan mengetahui kutipan dan catatan kaki, diharapkan kita mampu untuk membedakan kutipan langsung dan kutipan tidak langsung dan supaya dapat memahami penulisan catatan kaki yang benar. Hal ini juga berguna dalam penulisan ilmiah nanti, agar kita sebagai mahasiswa dapat lebih menghargai karya orang lain yang tidak hanya mengutip saja tanpa mencantumkan sumbernya.

9. Abstrak dan Daftar Pustaka

• Dengan mengetahui cara penulisan abstrak dan daftar pustaka, diharapkan kita mampu membuat penulisan abstrak dan dapat menyusun suatu daftar pustaka dengan ketentuan yang benar. Hal ini juga sangat berguna dalam menulis ilmiah, sehingga abstrak dan daftar pustaka yang dibuat sesuai dengan format yang ditentukan.

     Berdasarkan hal-hal yang telah diungkapkan di atas, kita dapat mengetahui betapa pentingnya hal-hal tersebut dalam perkuliahan, mengungkapkan gagasan ilmiah dalam presentasi, dalam penulisan laporan, makalah, dan penulisan ilmiah. Oleh karena itu, kita sebagai mahasiswa diharapkan untuk dapat mempelajari, memahami dan memperhatikan hal-hal yang berkaitan dalam pengungkapan gagasan ilmiah, sehingga dalam penulisan atau pengungkapan gagasan ilmiah dapat menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.